۳ نمونه درس آزاد درس یازدهم فارسی دوم دبستان

۳ نمونه درس آزاد درس یازدهم فارسی دوم دبستان

یک روش پیشنهادی برای تولید درس آزاد

درس یازدهم فارسی دوم،درس آزاد

فعالیت معلم

۱. معلم با توجه به فصل «هنر و ادب» از دانش آموزان می خواهد تا برای نوشتن درس آزاد، عنوانی را پیشنهاد دهند.
۲.معلم عناوین پیشنهادی را به ترتیب در سمت راست تابلو یادداشت کند.
۳.معلم با کمک دانش آموزان موضوعات نوشته شده را بررسی کرده و موضوع نقاش بزرگ که بیشترین نظرات را به خود اختصاص داده است، انتخاب می کند.
۴.معلم از دانش آموزان میخواهد همه فکر کنند و درباره نقاش بزرگ هر کلمه ای که به یادشان می آید روی برگه ای بنویسند.
۵. معلم از دانش آموزان می خواهد تا به صورت گروههای سه نفری به طور تصادفی کنار هم نشسته و در مورد کلمه هایی که یادداشت کرده اند بحث و گفت و گو کنند.
۶. معلم از دانش آموزان هر گروه میخواهد با استفاده از کلمه هایی که نوشته اند سه جمله زیبا بنویسند و در ضمن یادآوری می کند که در جمله میتوانید از سایر کلمه های مورد نیاز هم استفاده کنید.
۷.معلم از نماینده هر گروه میخواهد جمله نوشته شده را روی تابلو بنویسند و توجه داشته باشند که جمله ها تکراری نباشند.
۸.معلم از دانش آموزان می خواهد یک بار مطالب روی تابلو را به صورت فردی صامت خوانی کنند.
۹.معلم از دانش آموزان می خواهد در گروه خود با استفاده از جمله های روی تابلو متن زیبایی در مورد «نقاش بزرگ» بنویسند. این متن میتواند به صورت داستان، شرح حال و یا علمی باشد.
۱۰. معلم از نماینده هر گروه میخواهد متن نوشته شده را برای كل كلاس بخواند و بقیه با دقت گوش کنند تا بهترین متن انتخاب
شود.
۱۱. معلم یک متن انتخاب شده را مجدداً بررسی و ویرایش می کند و از دانش آموزان میخواهد تا در کتاب درسی و در قسمت درس آزاد یادداشت کنند و هر کدام اسم خودشان را به عنوان مؤلف زیر
بنویسند.
۱۲. معلم، متن های نوشته شده سایر گروه ها را به تابلو نصب می کند.

فعالیت دانش آموزان

۱. دانش آموزان هر کدام موضوع با عنوان مورد علاقه خود را پیشنهاد میدهند.
۲ .عناوین پیشنهادی دانش آموزان مانند :
کاردستی ،نقاشی ،طبیعت ،سفالگری، هنرمندان جهان و نقاش بزرگ
۳. دانش آموزان با معلم همکاری کرده و موضوع نقاش بزرگ را انتخاب میک کنند.
۴. دانش آموزان به صورت انفرادی کلمه ای مرتبط با نقاش بزرگ را روی برگه یادداشت می کنند.
۵. دانش آموزان در گروه های خود قرار می گیرند و در مورد کلمه های نوشته شده گفت و گو می کنند.
۶. دانش آموزان هر گروه با کلمه ها، سه جمله زیبا می نویسند.
۶.نماینده ی هر گروه جمله ها را روی تابلوی کلاس می نویسد.
۷. دانش آموزان جمله های روی تابلو را بصورت صامت می خوانند.
۹. هر گروه با کمک اعضای گروه خود متنی در مورد نقاش بزرگ می نویسند.
۱۰ .نماینده هر گروه متن خود را میخواند و بقیه دانش آموزان با دقت گوش میدهند و بهترین متن را انتخاب می کنند.
۱۱ . دانش آموزان متن انتخاب شده را در کتاب درسی یادداشت می کنند و نام خودشان را به عنوان مؤلف می نویسند.
۱۲ دانش آموزان سایر متنها را به مدت یک هفته روی تابلو کلاس
مشاهده می کنند.